同志们：
今天，我们在这里召开加强新媒体时代思想政治工作推进会，旨在深入研究探讨在新媒体快速发展的背景下，如何进一步加强和改进我们的思想政治工作，确保我们的队伍始终保持坚定的政治方向和强大的凝聚力、战斗力。下面，我讲几点意见。
一、准确把握新媒体时代思想政治工作的新特点
（一）生动性强。目前，新媒体已经成为消防救援人员日常生活中不可或缺的重要组成部分，同时，也成为广大指战员获取信息以及相互交流的重要媒介，这为当前队伍思想政治教育的创新和进一步发展提供了有力契机：一方面，新媒体时代广而多的信息内容、丰富多彩的信息形式，让思想工作教育更加活泼生动。另一方面，用好新媒体能够更好的整合各类思想政治教育资源，扩大思想政治教育话语权的覆盖面和影响力。
（二）时效性强。通过授课、当面教育启发或一对一谈心谈话等方式开展思想政治教 ……略…… 的身份对指战员采取注入式、劝导式和控制式的语言进行思想灌输，且两者之间缺乏基本的互动，新媒体语言往往还具有时尚、鲜活、生动性，对大多数用户具有很强的吸引力，部分参与者还愿主动去模仿、使用、甚至积极创造，而我们传统思想政治教育的话语形式具有严肃、规范、逻辑性强的特点，在这种情况下，我们如果不能主动融入指战员熟悉网络文化语境中，主动利用新媒体思维、网络语言与被教育者共同学习、交流，必然教育引导作用不明显，沟通交流不顺畅。
（三）新媒体“即时即效性”的特点，直接削弱了传统思想政治教育的调控能力。在新媒体环境下，每个人既是信息的传播者，又是信息的接受者，由于其全面丰富且交互性强大，资讯传播毫无屏障，相对的绝大部分信息在网络上的传播都将没有限制，容易给指战员带来思想认知、行为举止和法纪德性上的混乱，信息的多元化带来多种思想文化并存的局面，使指战员对信息源的政治立场、法律依据、道德舆论等各个方面站位难以掌控，极大地削弱了其政治教育的调控能力。
三、明确新媒体时代思想政治工作的重点任务
（一）善用“5G网”挖掘网言网语，让思政工作消除距离感。“课堂灌输教育”“随机启发教育”是《队伍思想政治教育大纲》所列举的思想政治教育实施方法，其中“课堂灌输教育”包括集中授课、举办讲座、宣讲辅导等方法，“随机启发教育”是指根据工作任务和指战员思想变化，随时随地进行一事一议、谈心交心等。这两种方法目前在基层队站应用较为广泛，其主要表现形式为集中授课、一对一谈心谈话等。这两种方法本质上看都是政治教员同教育对象进行直接沟通交流，从而达成教育目的的一种手段，其教育成效好与坏，关键在于沟通质量。而善用网络热词，紧跟时代潮流，会无形中减少教育过程中的沟通成本，更能够引起消防员的兴趣。要善用网络，结合当下社会热点话题、热搜词条、热度新闻等开展教育，让思政理论不在高高在上有距离，而是活泼有趣接地气。思想教育骨干要不断提升工作能力、沟通能力，善用网络、巧用网语，避免成为消防员眼中的“2G”网络冲浪者。
（二）善用“听诊器”发现兴趣话题，让思政工作增加参与感。平时工作中要擅于观察，敏于发现日常工作生活、特殊任务时期、特殊节假日等节点消防员产生的精神需求，并结合所发现的精神需求有针对性的策划并推出图文作品、短视频作品等，消防员通过参与转发、评论等形式，其精神需求得以寄托、内心情感得以抒发。比如在春节、清明、端午、重阳、中秋等传统节日期间，可提前摸排队员思想上有无疙瘩、生活上有无困难，并积极策划暖心活动帮助队员直面问题、解决问题。
（三）善用“放大镜”寻找身边典型，让思政工作获得认同感。点亮一盏灯，照亮一大片，放大传播身边典型的先进事迹，让其生发“蝴蝶效应”，产生轰动效果，是新媒体发挥舆论引导作用、扩大影响力的有效手段。新媒体作品产生的影响，会带来众多网友参与其中的正向反馈，这些正向反馈在消防员本人及其他指战员身上会起到良性激励作用，增强职业荣誉感的同时给消防员_带去莫大鼓舞。可以结合本单位实际，定期开展“身边人讲述身边事”主题活动，发掘身边不同队员身上的闪光点，鼓励队伍当中更多“无名英雄”走上讲台。另外，在类似活动中发现的金句、亮点， ……
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