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县直工委调研报告:以机关党建服务品牌创建为统领 推动机关党建与业务深度融合发展

   “抓机关党建服务品牌建设就是抓机关党建工作质量,就是抓机关党建工作提升,就是抓机关党建工作特色”。抓机关党建品牌建设,是推动机关党建标准化、规范化建设的有力推手,是实现机关党建高质量发展的必由之路。近年来,县委县直工委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦“围绕中心、建设队伍、服务群众”核心任务,坚持政治为基、服务为本、创新为要、发展为上,以把机关党组织坚强堡垒、机关党员干部过硬队伍建设成为理论学习的第一梯队、贯彻落实的第一方阵为目标,主动深入实施机关党员“政治生日忆初心”“机关规范化、秩序化管理”“县直机关党员干部形象塑造”等党建服务品牌创建行动,着力推动机关基层党组织在县委政府“拼经济、拼发展、拼作风”中心大局工作中当先锋、打头阵、创一流,为推进县委“1515”总体思路的加速冲刺贡献机关力量。县直机关党建活动有效做法,被人民网X频道、X日报客户端刊登,被“X机关党建网”刊发,在《X机关党建》内刊刊登署名文章;获得省委省直工委领 ……略…… 现“高效率引领工作,低成本传递信息,无障碍互动交流,零距离联系党员”的目标。

  3、加强改进思想政治工作。坚持严管与厚爱结合、激励与约束并重,有针对性地做好机关党员干部的思想政治工作,确保党员干部队伍信念坚定、思想稳定、士气高昂。指导机关党组织每半年至少分析研判1次机关党员的思想政治状况,推进政治监督具体化、精准化、常态化。建立健全经常性谈心谈话制度,工委书记与新任职的县直机关党务干部,机关党委、党总支书记与所属党支部委员,党支部书记与所属党小组长和党员经常性开展谈心谈话,切实做到政治上关心、生活上关爱、情感上关怀。《试行任职集体谈话制度创新机关党建责任落实》经验做法,被“X机关党建网”刊登,被“X机关党建订阅号”刊发并加编者按。

  二、抓“重点”,实施“堡垒升级”工程,树立一切工作到支部的鲜明导向,打造规范机关党建

  4、深入实施“坚强堡垒”工程。围绕建设全面过硬机关党组织目标,聚焦党支部这个“神经末梢”,以增强政治功能和组织力为重点,科学合理设置党支部、划分党小组。严格按照《条例》规定,新设置机关党支部9个,规范设置县直单位机关党委2个、机关党总支7个、机关党支部5个。采用自主申报——现场观摩——会议评选方式,从严评选命名“县直示范性党员活动室”3个,表彰“优秀党务工作者”3名。引领指导多个县直单位因地制宜建设党员学习、宣传和活动的阵地,以丰富的党建元素营造浓厚的政治氛围,增强组织生活的仪式感、实效性,促使党支部担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的职责。

  5、从严从实规范党内政治生活。以严格落实基层党组织生活制度为重点,打造了县委办组织生活会、县纪委监委机关党委换届选举、县税务局机关党委所属党支部书记述职评议考核等3个“组织生活样板”,切实提高党内组织生活质量。召开县税务局机关党委所属党支部书记述职评议考核、县医院机关规范化管理培训暨现场观摩、县直机关示范性党员活动室观摩评选、“四型县直机关”示范点观摩等4场“机关党建高质量发展”系列现场会,以点带面、示范引领、共同提升,切实把从严要求落实到基层党支部“最后一公里”。机关党员“政治生日忆初心”有效做法,被X日报客户端、X机关党建网、X机关党建订阅号刊发,获得省委省直工委、市委市直工委、县委的肯定性批示,在乡村、企业党组织中推广借鉴。

  6、建设高素质机关党务干部队伍。推行“党支部(或党小组)建在股室、股长担任党支部书记(或党小组长)”,配齐配强党支部书记、党小组长和专(兼)职党务干部。以党支部书记、党小组长为重点,开展机关党务干部能力素养提升专题讲座,聘请县委党校讲师围绕“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”新时代好干部标准,讲授了“政治能力要过硬、干事创业要务实、工作作风要硬朗、个人形象要得体”等党员干部品牌内涵,努力使机关党务工作干部成为机关党务工作的明白人、业务工作的内行人、干部群众的贴心人。以明责、履责、考责为着力点,制定完善“三级书记”抓机关党建责任清单,推行机关党建工作月度推进例会、季度量化考评、多媒体形式述职评议等制度,强化结果运用,层层传导、层层压实机关党建工作责任,激励广大机关党务干部头雁领飞、群雁齐追。《县委县直工委指导县直单位机关党组织扎实开展“五化”建设着力提升机关党组织服务效能》有效做法,被“X机关党建网”刊登。

  三、树“亮点”,实施“效能提升”工程,激发“党建+中心工作”的新动能,打造品牌机关党建

  7、分类创建机关党建特色服务品牌。坚持机关党支部在服务中心工作、落实重大任务、推动经济发展中的政治引领、督促落实、监督保障作用的定位,坚决做到“县委决策什么、机关党建就抓什么,县委安排部署到哪里、机关党建就引领到哪里”,以组织机构、工作机制、学习教育、制度规范、基层服务“五对接” ……


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