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在2024年党员发展对象培训班上的讲话提纲

   同志们:

  在万物复苏、春暖花开的季节,我们组织开展202x年党员发展对象培训班。首先,我对各位学员表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。党员发展对象培训是入党“第一课”,也是保证发展党员质量、提高党员队伍素质的重要前提。各位学员都是经过各级党组织层层选拔,最终脱颖而出,成为了党员发展对象。这是党组织对你们的高度认可,也是你们个人努力的结果。大家要珍惜此次机会、充分利用好这次机会,通过培训学习全面深入了解党的性质,领会党的纲领,学习党的历史、党的纪律,矫正入党动机,坚定理想信念,力求在思想上更成熟、在行动上更坚定、在方向上更清晰,争取早日成为一名光荣的共产党员。参加培训的大部分都是年轻同志,借此机会,结合公司党委要求,我再讲三个方面的意见。

  一、深刻领悟培训重大意义,确保思想认识“真重视”

  开展发展对象集中培训是发展党员工作的重要环节,对提高发展对象思想觉悟,端正入党动机,从源头上保证发展党员质量具有十分重要的意义。具体来说:

  一是集中培训是发展党员工作的必要程序。党的制度有 ……略…… 心悟,力争学有所获,在能力素质上得到全面提升,为日后成为一名合格的共产党员打下牢固基础。具体要学习好以下内容:

  一是认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是引领中国、影响世界的当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是新时代中国共产党的思想旗帜和精神旗帜。各位学员要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课,读原著、学原文、悟原理,持续跟进学习习近平总书记重要讲话文章和关于国企改革、党的建设、绿色发展、健康中国、民生保障、科技创新、乡村振兴等方面的重要论述及指示批示精神,并作为集中学习和个人自学的重点,深学细悟、细照笃行,切实增强政治自觉、理论自信、情感融入,做到真学真懂真信真用。

  二是要认真学习党的二十大精神。党的二十大科学谋划了未来一个时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针,在党和国家历史上具有重大而深远的意义,为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、确立了行动指南。各位学员要把学习二十大报告精神作为个人学习的长期政治任务,做到自始至终学、孜孜不倦学、坚持不懈学,深刻领悟报告提出的新观点新论断新思想,准确掌握二十大精神的真谛要义,更好指导实践、推动工作,推动报告精神往深里走、往心里走、往实里走,在公司高质量发展的征程上,更加主动地展现新气象、实现新作为、作出新贡献。

  三是要认真学习党的光辉历史。一部党的历史就是一部党领导人民进行革命、建设和改革的生动教材,记录着中国共产党人浴血奋战团结拼搏的奋斗历程,记录着马克思主义中国化不断推进的发展历程,记录着中国共产党人精神谱系的锻造历程。各位学员要通过认真学习党史铸魂补钙,深切感受信仰之力、理想之光和奋斗之艰,始终保持理论上的清醒和政治上的坚定,自觉站稳立场,把牢方向,积聚砥砺前行、坚韧进取的磅礴力量。

  四是要认真学习党的纪律规定。今年,党中央决定在全党开展党纪学习教育。这是党中央作出的重大决策,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。各位学员要自觉以一名党员的标准严格要求自己,对表所在单位党纪学习教育对党员的要求标准,坚持原原本本学、逐章逐条学、结合实际学,切实增强抓好党纪学习教育的责任感和使命感,努力做到先学一步、学深一层、多悟一分,切实以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加务实的作风,严守党纪党规,树好党员形象,为职工群众做好表率示范。

  五是要认真学习形势政策任务。当前,中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局深度交融,国内外形势严峻、不容乐观,我们更要正确认识新时代党和国家形势政策。作为公司的一员,我们应当时刻牢记公司国资央企的功能使命,必须清醒地认识到,我们肩负着贯彻新时代党的_方略的重大使命,肩负着支撑和服务中国式现代化的重大任务。各位学员必须紧密团结在党的周围,自觉关心国家发展大局,关注企业发展全局,持续掀起学习形势任务热潮,进一步统一思想、凝聚共识,切实把思想和行动统一到企业发展上来,进一步强化责任意识、担当意识,努力为公司高质量发展提供坚实的思想保障。

  三、切实提升培训实际效果,确保先锋作用“真体现”

  一是以“以训助学”为着力点,结合业务领域强化思考。这次培训,我们就是本着“缺什么、补什么”的原则,对培训方案进行了优化,既有集中授课,也有现场观摩,还有结业考试,可以说是对各位学员进行了全方位的锤炼和考验。各位学员要以此次集中培训为契机,在高质量完成集中培训学习任务的同时,注重抓学习重点、抓学习方法、抓学习成效,注意培养良好学习习惯,并将其带到日常学习和工作实践中。要结合各自的产业实际,对照检查、认真反思,我们入党到底为什么?入党以后干什么?在各自业务领域怎么干?要善于在交流中学,积极主动地与授课老 ……


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