党的十八大以来，习近平总书记在不同场合多次强调，要在z-教工作中“不断提升导的能力”。在201x年和202x年两次全国z-教工作会议上，习近平总书记对“导”的工作方法和工作能力提出明确要求：“做好党的z-教工作，把党的z-教工作基本方针坚持好，关键是要在‘导’上想得深、看得透、把得准，做到‘导’之有方、‘导’之有力、‘导’之有效，牢牢掌握z-教工作主动权。”“要培养一支精通马克思主义z-教观、熟悉z-教工作、善于做x-教群众工作的党政干部队伍，让他们深入学习马克思主义z-教观、党的z-教工作理论和方针政策、z-教知识，不断提升导的能力。”在党的二十大报告中，习近平总书记再次强调：“坚持我国z-教中国化方向，积极引导z-教与社会主义社会相适应。”这为新时代党的z-教工作提供了思想指引和根本遵循。因此，对于党政领导干部来说，做好新时代党的z-教工作，重中之重在于以“导”的理念为指引，提升“导”的能力，不断提高z-教工作水平，引导x-教群众同广大人民群众一道为强国建设、民族复兴而团结奋斗。
一、以党的创新理论武装头脑，夯实“导”的思想基础
z-教问题始终是我们党_理政必须处理好的重大问题，z-教工作在党和国家工作全局中具有特殊重要性。新时代领导干部要做好z-教工作，首先要夯实“导”的能力的思想基础，以科学的理论来武装头脑。即以马克思主义z-教观武装头脑，学习和掌握中国化马克思主义z-教观的发展史、理论成果及蕴含其中的世界观和方法论，这是关键。特别是要以中国化时代化的马克思主义z-教观的最新成果—习近平总书记关于z-教工作的重要论述为指导，弄清楚其中蕴含的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，做到学思用贯通、知信行统一，这是根本。
中国共产党自成立以来，一直高度重视z-教工作。在中国革命、建设和改革的历史进程中，党的领袖和 ……略…… 201x年，“坚持我国z-教的中国化方向”写入党的十九大报告；202x年，在第三次中央新疆工作座谈会上，习近平总书记部署“坚持新疆伊斯兰教中国化方向，实现z-教健康发展”；202x年7月在西藏考察时，习近平总书记要求“积极引导z-传f-教与社会主义社会相适应，促进z-教和顺、社会和谐、民族和睦”；在202x年全国z-教工作会议上，习近平总书记创新性地提出“九个必须”，涉及新时代z-教工作的领导机制、战略目标、重点任务和重要举措，是中国共产党对做好z-教工作规律性认识的深化；党的二十大报告进一步指出，坚持我国z-教中国化方向，积极引导z-教与社会主义社会相适应。习近平总书记上述重要论断，是中国特色社会主义z-教理论的最新发展，是做好新时代z-教工作的总纲要。领导干部夯实z-教工作中“导”的能力的思想基础，最根本性的就是要完整准确全面领会和贯彻新时代党的z-教工作理论和方针政策，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，真正做到学思用贯通、知信行统一。
理论是行动的先导，思想是时代的灯塔。对于当前和今后一个时期的z-教工作来说，领导干部要提升“导”的能力，就必须夯实思想基础，即把握好习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于z-教工作的重要论述所蕴含的世界观和方法论，坚持好运用好贯穿其中的立场观点和方法，坚定理想信念、把握历史主动，以理论创新推动实践变革。
二、坚持“九个必须”，把握“导”的实践路径
习近平总书记关于z-教工作的重要论述，其蕴含的实践路径概括起来集中地体现为“九个必须”：必须深刻认识做好z-教工作在党和国家工作全局中的重要性，必须坚持党对z-教工作的集中统一领导，必须坚持和发展中国特色社会主义z-教理论，必须坚持党的z-教工作基本方针，必须坚持我国z-教中国化方向，必须坚持把广大x-教群众团结在党和政府周围，必须构建积极健康的z-教关系，必须支持z-教团体加强自身建设，必须提高z-教工作法治化水平。（《习近平著作选读》第2卷，人民出版社202x年版，第565—567页）理论的价值和生命力归根到底在于实践。领导干部以“导”的理念为指引，发挥“导”的作用，做到“导”之有方、“导”’之有力、“导”之有效，牢牢把握z-教工作主动权，就需要做到坚持“九个必须”，拓展“导”的能力的实践途径。
在坚持工作基本方针和理论创新上下功夫。“九个必须”是党中央将马克思同主义z-教观与中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合所作出的经验总结和思想概括，理论和现实意义重大。例如，“必须深刻认识做好z-教工作在党和国家工作全局中的重要性”，其所指向的是要引导领导干部深刻认识到，z-教工作是一项全局性、战略性的工作，能不能将这项工作做好，直接关系中国特色社会主义事业的发展、党的执政基础巩固、民族团结和社会安定、国j-a全和祖国统一，乃至国家战略格局中中国式现代化的实现，等等。又如，“必须坚持和发展中国特色社会主义z-教理论”，即一方面，坚持马克思主义z-教观，特别是中国化时代化的马克思主义z-教观；另一方面，坚持用马克思主义的立场、观点和方法认识和对待z-教，遵循z-教工作规律，深入研究和处理z-教领域面临的各类复杂性问题，结合新时代我国z-教发展变化和z-教工作实际，概括总结诸多关于z-教工作的新理念新举措，丰富和发展中国特色社会主义z-教理论的思想内涵、时代内涵和文明内涵。这些均表明，只有深刻认识“九个必须”的重大现实意义，才能在思想原则的高度上认同其所规划的目标，才能真正推动新时代z-教工作上新的台阶。
在贯彻、落实和实践上下功夫。思想和行动的统一是干成事业的基本规律。“九个必须”既是党中央提出一系列z-教工作的新思想新理念，又是蕴含实践指向的新战略新举措。因此，领导干部理应将这一新思想新理念贯彻到实际的复杂性的z-教工作之中，确保做出成效。例如，“必须坚持党对z-教工作的集中统一领导”，即处理z-教事务和z-教关系，必须牢牢把握住坚持党的领导、巩固党的执政地位、强化党的执政基础这个根本，出台、完善和修订各类法律法规，健全z-教工作的_机制，发挥党委统一战线工作领导小组的统筹协调作用，形成全党全社会共同做z-教工作的格局，真正把党中央关于z-教工作的重大决策部署落到实处。又如，“必须坚持把广大x-教群众团结在党和政府周围”，其所指向的是要深刻认识到z-教工作的本质是群众工作。因此，新时代做好z-教工作，最直接的工作路径就是，坚持群众利益至上，切实团结x-教群众和不x-教群众，夯实党执政的群众基础。最为关键的是，既要保护好x-教群众的z-教信仰_的权利，最大限度团结x-教群众，也要耐心做好x-教群众的工作，引导x-教群众不断增强“五个认同”，由此更好组织和引导x-教群众和广大群众一道为新时代新征程党的中心任务而团结奋斗。
在切实推进制度建设、提升法治化管理水平上下功夫。现代社会文明发展的一个标志就在于管理的制度化和法治化，z-教工作的复杂性决定了，只有推进制度建设，提升法治化管理水平，才能确保中国特色z-教治理行稳致远。例如，“必须支持z-教团体加强自身建设”，一方面，在具体工作中，要为z-教团体开展工作提供必要的支持和帮助，尊重和发挥其在z-教内部事务中的作用；另一方面，加强z-教团体的人才队伍建设，以政治上靠得住、z-教上有造诣、品德上能服众、关键时起作用为标准，支持z-教界搞好人才队伍建设。又如，“必须提高z-教工作法治化水平”，即新时代在z-教工作中，一方面，坚持保护合法、制止非法、遏制极端、抵制_、打击犯罪的处理z-教问题基本原则，习惯用法律规范政府管理z-教事务的行为，擅长用法律调节涉及z-教的各种社会关系；另一方面，领导干部应确立法治思维，善于运用法治方式处理z-教领域的矛盾和问题，加强法治宣传和教育，积极引导z-教界人士和x-教群众自觉在法律法规规定范围内开展活动。
三、做到“六个坚持”，培养“导”的方法和本领
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，提升z-教工作的“导”的能力并推进相关工作，关键在于坚持好、运用好这一思想中的立场、观点和方法，增强“导”的能力的方法和本领，不断开创新时代z-教工作新格局。这实际上就是要做到“六个坚持”。
坚持人民至上，更好团结x-教群众、夯实党执政的社会基础。人民是历史的创造者，是真正的英雄，x-教群众是中国特色社会主义事业的重要力量。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经 ……
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