同志们：
202x年省政府工作报告中强调：“深入开展社会主义核心价值观宣传教育，实施爱国主义教育示范基地提升行动，加强大中小学思想政治教育”。思政教育关系人的世界观、人生观、价值观，具有渐进式、发展性特点。推进大中小学思政课一体化建设，既是深入贯彻落实新时代党的教育方针的现实需要，也是推进人才培养工作的思想基础。我们要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，推动思政课建设内涵式发展，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第一，要形成 ……略…… 色资源。教学资源、人才资源、人文资源等各类资源是大中小学思政课一体化的基础性支撑，不同地域具有独特的思政资源和育人优势，合理统摄各地的优质思政教育资源并实现其优化配置，充分整合、挖掘各学段含有“思政”元素的教学资源，是构建大中小学思政课一体化的重要条件。充分挖掘红色文化资源，运用好革命文物的思政元素，探索现场教学、主题活动、志愿服务等活动，针对不同学龄的青少年，设计不同的思政课教学内容和方式，激发广大青少年的爱国热情、振奋民族精神。积极挖掘社会实践资源，坚持开门办思政课，推动思政课实践教学与学生社会实践活动、志愿服务活动结合，思政小课堂和社会大课堂结合，加强区域内大中小学及相关单位共建，推进校内外联动项目、集群式德育项目，推进区域内“大思政课”实践教育基地的内涵建设，统筹规划各学段社会实践的目标设计和内容衔接，组织大中小学生共赴实践教学基地考察学习。深度挖掘高校各学科门类专业课程和中小学语文、历史、地理、体育、艺术等所有课程蕴含的思想政治教育资源，解决好各类课程与思政课相互配合的问题，发挥所有课程育人功能，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程体系，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。运用新媒体、新媒介、新技术以及鲜活网络素材，拓展更多的育人渠道和育人形式，探索移动思政课堂，推动实现不同学段思政课的数字化课程资源库共建共享。
第三，要打造专兼并重的师资队伍。办好思想政治理论课关键在教师。培养大批优秀思政课教师，建设专兼并重的师资队伍，是推进大中小学思政课一体化建设的重要保障。习近平总书记提出了“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”这六项要求，是培养新时代思想政治理论课好老师的根本遵循。我们要加强思政课教师政治素质的提升，注重对思政课教师师德师风教育，坚持教育者先受教育，使他们时刻牢记共产党员的政治信仰，有坚定正确的政治立场和信仰，集中精力、精心选拔、重点培养、努力造就一大批理论基础深厚、政治信仰坚定、专业水准精深的思想政治理论课领军教师，使其在各级各类学校思想政治理论课建设中发挥带头作用。针对大中小学思政课教师队伍学历 ……
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