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党校中青年班个人党性分析材料

  在组织的关怀和安排下,我有幸参加市委组织部和市委党校举办的202x年中青班。学习时间虽短,但整个学习过程既紧张又充实,不仅有专题讲座和现场教学,还进行了交流研讨,让我受益匪浅、收获良多。结合党校学习,联系自身实际,对照党章党规要求,我深入查找问题,全面剖析原因,明确了今后努力方向。现将党性分析报告如下。

  一、学习收获

  (一)锤炼了党性修养。此次培训的授课老师既有造诣深厚的知名教授,也有经验丰富的领导同志,他们授课深入浅出、旁征博引、见解独到。通过学习《习近平新时代中国特色社会主义思想》等数十堂“理论盛宴”,以及参加党性教育现场体验式教学,使我进一步加深了 ……略…… 书记系列重要讲话和指示批示精神的深入、系统研究学习不够,未能彻底学懂弄通做实。二是学以致用有差距。学习上未做到融会贯通,指导实践不足,特别是在转化运用、破解发展难题上成效还不够明显。

  (二)发展理念不新,履职本领待提高。主要存在两个“有待提升”问题:一是创新思维有待提升。工作中,思想没有完全放开,常因事务繁杂疲于应付,仍存在凭经验办事、照模式办事等现象,较少静下来思考和研究政策文件、工作方法等问题,显得思路不够宽、措施不够力,跟不上瞬息万变的发展形势。二是履职能力有待提升。虽然能聚焦权力运行,主动跟进市委市政府重点中心工作,但与党风廉政建设和反腐败工作面临的新形势、新任务、新目标相比,还存在“本领恐慌”、识人用人不够精准等问题。

  (三)工作作风不实,从严执纪待坚决。牢固树立正确的政绩观,坚持率先垂范,带头转变作风,但在抓细抓实和廉洁自律上还存在“两重两轻”问题:一是重部署轻落实。谋划部署工作后,在推动具体工作中有惰性,倚重分管领导和各科室负责人抓落实,中途只听听汇报、出出主意,关注工作结果多,导致有的工作高起点开局,严要求推进,低实效呈现。二是重人情轻约束。在干部管理上有时存在当“老好人”“和事佬”的思想,对党员干部“八小时以外”的监督管理办法不多,开展谈心谈话也不够经常,对干部出现的一些小毛病多提醒注意、批评教育不够耐心。

  三、原因分析

  深刻剖析存在问题的原因,主要根源有三个方面:

  (一)理想信念“总开关”拧得不紧。主要是对理论学习的重要性和紧迫性重视不够,虽然思想上知道学习的重要性,行动上忙起来就降为次要性,当作软任务,没有做到内化于心、外化于行,在工作实践中运用还不到位。

  (二)创新发展“大局观”有待提升。工作中习惯于运用老办法解决问题,视野不够开阔,不能很好地适应新常态、新形势、新发展的新时代需要。平时想问题、做决策、贯彻上级决策部署时,没有跳出自己“一亩三分地”,站在全市发展大局的研究谋划做得不够。

  (三)自我革命“钉钉子”力度不够。正视问题的自觉有所松懈,刀刃向内的勇气不够充沛,“钉钉子”精神和“永远在路上”的意识还不够强,仍存在“举得高、放得轻”现象,主动警示、教育、提醒不够。

  四、努力方向

  针对存在问题及原因,我将从以下三方面立行立改,坚决防止问题反弹。

  (一)学懂弄通做实,在坚定信仰上作表率。坚持重点学与一般学、集体学和个人学、线上学和线下学相结 ……


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