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市教育局2024年师德专题教育实施方案

   为进一步增强全市教育系统师德专题教育实效,促进各级各类学校师德师风建设规范化与高效化,大力弘扬教育家精神,巩固树立广大教师良好形象,努力构建一支师德高尚、素质出色的教师队伍,依据我市教育系统实际,制定本方案。

  一、指导思想

  以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导,以教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为依据,以社会主义核心价值观为引领,以“学为人师、行为世范”为准则,以关爱学生、教书育人为核心,以践行师德师风规范、弘扬高尚师德师风为目标,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,突出全员全方位全过程师德养成,引导广大教师牢记为党育人、为国育才初心使命,筑牢“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。

  二、工作原则

  (一)以注重实效为核心。全面加强党对教育工作的领导,坚守社会主义办学方向,遵循教育内在规律,推动教师成长与师德师风建设的同步提升。通过全员全覆盖的学习与考核评价,充分激发教师的内在动力与潜能。

  (二)以标本兼治为策略。聚焦关键领域,树立 ……略…… 教育情怀、拓宽思维视野、严格自律要求、塑造健全人格。坚持教书育人双结合,坚持言传身教相统一,坚持追求学术真理与恪守道德规范并驾齐驱,力求成为拥有坚定理想信念、高尚道德情操、扎实学识基础和仁爱之心的优秀教师,成为学生品格锤炼、知识学习、创新思维和奉献祖国的坚实后盾。创新开展符合教师职业素养提升的“行走的思政课”活动,拓宽教师视野和内涵,弘扬教育家精神,全心全意致力于立德树人,以赤诚、奉献和仁爱之心全身心投入教育事业。

  责任单位(科室):各县(市)区教育局、市教育局干部人事科、义务教育科、学前与高中科、职业教育与成人教育科、组织宣传与思想政治工作科、局直单位

  (二)坚持党建引领,提升教师思想政治素质。将师德师风建设纳入基层党建述职评议考核内容,充分发挥教师党支部和党员教师作用和中坚力量,注重日常工作道德修养,发挥模范带头作用。通过定期开展组织生活会、主题党日等活动,加强党员教师的思想政治教育,提升他们的政治觉悟和使命感,引导广大教师积极参与师德师风建设。做好日常提醒和教育,经常性开展谈心谈话,了解教师的思想动态,及时发现并解决问题。重视教师身心健康以及关心和解决教师的实际问题,建立健全教师身心健康关爱机制,积极创造更好的教育教学工作环境和条件。

  责任单位(科室):各县(市)区教育局、市教育局机关党委、局直单位

  (三)恪守师德准则,不断规范教师职业行为。以《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法(201x年修订)》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》《中小学教育惩戒规则(试行)》《未成年人网络保护条例》《中国共产党员网络行为规定》等法律法规和政策文件为重点学习内容,分级分类组织教师开展系统化、全员全覆盖学习培训,帮助教师全面理解和准确把握其内涵要义,不断提高教师的法治素养、规则意识,提升依法执教、规范执教能力。将学习准则作为必修内容,强化学习监督和效果评估,保证每位教师都能深刻理解准则、严守职业底线。结合集中学习与个人自学,通过专题研讨、交流分享、讲座报告等多种形式,因地制宜地开展师德系列文件的再学习活动。促使教师明确师德规范,自我对照找差距,持续自我提升,自觉加强师德修养和教育教学能力的提升,不断规范自己的教育教学行为。

  责任单位(科室):各县(市)区教育局、市教育局干部人事科、办公室、义务教育科、学前与高中科、职业教育与成人教育科、局直单位

  (四)严肃整治处理,深化教师违规专项行动。坚持零容忍态度,进一步加大教师违反职业道德行为处治力度,完善相关规定,构建更加科学严格的规范体系,确保全市教师保持高度的自我约束和反省,坚决维护师德的尊严和权威。对于在职教师违规收受礼品礼金、体罚学生、组织或参与有偿补课、为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息,幼儿园教师虐待儿童,教师网络发布不规范行为等群众反映强烈、社会影响恶劣的师德违规行为,一经查实,依纪依规依法严肃惩处。各级各类学校要定期召开师德警示教育大会,以违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的典型案例为反面教材,分类介绍师德违规问题及其处理结果,引导教师以案为鉴、以案明纪,深入反思自身行为,提升自我修养。

  责任单位(科室):各县(市)区教育局、市教育局机关党委(纪检)、校外监管科、办公室、局直单位

  (五)发挥榜样力量,推进学习师德楷模活动。广泛宣传和学习国家表彰的优秀典型,如人民教育家、时代楷模、教书育人楷模等先进事迹,以激发广大教师向榜样看齐的热情,争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师,将高尚的师德融入日常教学之中。深入挖掘身边的先进典型事迹,宣传本校、本市教师模范典型,分享身边的师德故事,传递正能量,进一步弘扬高尚的师德师风,激励广大教师从感动转化为行动,营造校校有典型、榜样在身边的浓厚氛围。优化教师荣誉项目遴选和推荐机制,构建全市优秀教师库,积极推荐优秀教师参评全国、省、市(区)级的优秀教师(优秀教育工 ……


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