《关于征求〈中国共产党党校（行政学院）工作条例〉修订意见的通知》收悉。结合X区委党校（区行政学校）实际，提出以下修订建议。
一是“第六条 党校（行政学院）对学员的教育培训目标是：（一）坚持对党忠诚，把握正确政治方向，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉锻造过硬党性，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致 ……略…… 成党的各级领导干部的培训任务。进修班学制一般不少于1个月。……”建议修改为“第十四条 各级党校（行政学院）根据干部培训计划举办进修班，完成党的各级领导干部的培训任务。中央党校（国家行政学院）、省（自治区、直辖市）委党校（行政学院）一般不少于1个月。市（地、州、盟）委党校（行政学院）进修班学制一般不少于2周。县（市、区、旗）委党校（行政学校）进修班学制一般不少于1周。……”。
修订理由：市（地、州、盟）委党校（行政学院）、县（市、区、旗）委党校（行政学校）进修班学员在落实中央和上级机关具体工作方面任务繁重，很难抽出1个月的进修时间进行专门学习。但是可以通过基层实践和网络学习完成基本培训内容。
三是“第五十二条 逐步建立既区别于公务员又不同于普通事业单位，符合党校（行政学院）发展特点的教师管理体系。建立健全符合干部教育培训特点、具有党校（行政学院）特色的师资准入和退出机制、师资考核评价体系、职称评审和岗位聘用办法，有序推行教师竞聘上岗，形成有效的人才激励机制。……”建议修改为“第五十二条 建立参照公务员法管理的党校（行政学院）事业单位体系和符合党校（行政学院）发展特点的教师管理体系。建立健全符合干部教育培训特点、具有党校（行政学院）特色的师资准入和退出机制、师资考核评价体系办法，在职称评审和岗位聘用方面适度向市（地、州、盟）、县（市、区、旗）基层倾斜，有序推行教师竞聘上岗，形成有效的人才激励机制。……”。
修订理由：“逐步建立既区别于公务员又不同于普通事业单位, 符合党校（行政学院）发展特点的教师管理体系。”此说法没有表述清楚教师管理体系 ……
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