一、健全机制，确保“第一议题”制度化规范化
（一）完善学习制度，明确学习内容和形式
1.制定实施细则
明确党总支（扩大）会议必须首先学习习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神，确保学习内容与时俱进。
2.细化学习内容
结合上级要求和学校实际，确定学习重点，如党的二十大精神、教育重要论述等。
3.丰富学习形式
采取集中学习、专题研讨、个人自学等多种形式，提高学习效果。
（二）强化组织领导，压实学习责任
1.成立学习领导小组
由党总支书记任组长，负责统筹协调和组织实施。
2.明确责任分工
将学习任务分解到各支部、各部门，确保责任落实到人。
3.加强督促检查
定期检查“第一议题”制度执行情况，对落实不力的进行通报批评。
二、突出学习重点，提升学习的针对性和实效性
（一）聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
1.坚持读原著、学原文、悟原理
深刻领会其核心要义和实践要求。
2.注重联系实际学
将理论学习与学校工作相结合，推动学以致用。
（二）紧跟学习习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神
1.及时跟进学习
确保学习内容的时效性和针对性。
2.注重深入学习
学习讲话和指示批示的原文及其背后的思想内涵。
（三）围绕中心工作，突出学习的实践性
1.紧密结合学校中心工作
确保学习内容与工作实际相呼应、相促进。
2.注重解决实际问题
通过学习找到解决问题的思路和方法，推动学校工作取得新进展。
三、创新学习形式，增强学习的吸引力和感染力
（一）丰富学习载体，拓展学习渠道
1.利用多种平台推送学习内容
营造浓厚的学习氛围。
2.开展多样化的学习活动
如主题党日、专题讲座、知识竞赛等，增强学习的趣味性和互动性。
（二）创新学习方式，提高学习效果
1.采取集中学习与个人自学相结合
确保学习时间和效果。
2.开展研讨交流
组织参会人员结合工作实际进行交流发言，分享学习心得。
（三）注重学习成果转化，推动工作落实
1.将学习成果转化为工作思路和举措
解决学校发展中的实际问题。
2.提升工作效能
改进工作作风，提高工作质量和水平。
四、取得的成效和经验
（一）筑牢思想根基，强化政治引领
“第一议题”学习制度有效提升了党员干部的政治判断力、领悟力和执行力，为学校工作提供了思想保障。
（二）激发干事热情，推动学校高质量发展
通过学习，党员干部将理论成果转化为工作动力，推动教育教学质量提升，促进学校事业发展。
（三）涵养务实作风，提升治理效能
学习促进了党员干部工作作风的改进，提高了工作效率和执行力，为学校工作提供了有力支撑。
（四）总结实践经验，形成长效机制
1.坚持领导干部带头示范
发挥“头雁效应”。
2.坚持理论联系实际
做到学以致用、知行合一。
3.创新学习形式
增强学习的吸引力和感染力。
4.坚持常抓不懈
确保“第一议题”制度落实到位。
五、存在的问题与改进方向
（一）存在的问题
1.理论学习深度不足
对习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵领悟不够到位。
2.理论与实践转化不畅
学习与实践存在脱节，未能有效转化为实际成效。
3.学习形式吸引力不足
学习形式单一，缺乏吸引力，学习效果有待提升。
（二）改进方向
1.深耕理论“沃土”
制定更具针对性的学习计划，推动理论学习往深里走、往实里走。
2.畅通“学用转化”渠道
建立学习成果转化机制，鼓励撰写心得体会和调研报告，解决实际问题。
3.创新学习“载体”
探索“沉浸式”“体验式”学习，打造“云端课堂”，增强学习吸引力。
六、下一步工作计划
（一）在“学懂弄通做实”上下功夫
1.坚持系统学习
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。
2.提高政治能力
确保党的方针政策和上级决策部署在学校落地生根。
（二）在“创新驱动”上求突破
1.打破传统学习模式
探索“沉浸式”“体验式”学习，打造“云端课堂”。
2.增强学习吸引力
充分运用新媒体技术，激发党员干部学习内生动力。
（三）在“知行合一”上见真章
1.推动事业发展
聚焦学校发展中的重点难点问题，深入开展调查研究，推动工作落实。
2.谱写发展新篇章
以优异成绩推动学校各项工作再上新台阶。
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