局党组201x年以来工作自查情况报告

　　市委第三巡察组：

　　根据市委巡察要求，现将XX市XXX局党组201x年以来工作情况报告如下：

　　一、基本情况

　　XX市XXX局为市政府直属参照公务员法管理的事业单位，局机关下设一室一科，即办公室、业务科（加挂行政审批科牌子），编制9人，实有9人；XX为我局直属全额拨款事业单位，编制12人，现有9人，其中：台长1人，高工1人，工程师5人。

　　二、工作开展情况

　　（一）在事业发展方面

　　一是加强队伍建设，防震减灾管理体系逐步健全。机构改革后，各区确立了XXX工作主管部门，市辖六区两县实现了防震减灾工作机构全覆盖；调整充实了XXX群测群防信息员，由23名增加到35名；重新明确了全市90名防震减灾助理员，并通过以会代训的方式对我市三级政府四级架构的“3+1”防震减灾组织体系进行了全面的业务培训，有效提升了防震减灾意识和业务技能，为我市防震减灾工作全面开展提供了坚强组织保障。

　　二是聚焦主责主业，XXX监测能力进一步增强。完成了“一县一台”建设任务，建成了涵盖1座市级监测中心，7个XXX数据观测站点、2个XXX测震台站的市县XXX监测体系，区域台网覆盖率达到100%，年均产出各种观测数据近800万组，为全省监测预报工作提供了有力保障，为监视我市及全省震情动态提供了及时、准确、连续、可靠的第一手资料。坚持以震情为中心，落实工作责任，强化震情跟踪应对，加强XXX趋势会商研判，稳步提高XXX监测预报业务水平，XXX监测会商业务多次获得省表彰。四年来，我局XXX年度会商报告评比均为全省前二名，获得全省防震减灾优秀成果三等奖。

　　三是服务社会发展，震害预防管理机制初步建立。市XXX局、XX县XXX局均进入同级规划委员会。明确了部门的权力与责任，共确定了7项行_力事项，其中行政审批1项、行政处罚3项、行政规划1项，其它权力2项。抗震设防要求纳入基本建设并联审批程序。

　　四是创新工作方法，防震减灾宣传广泛开展。采取多种形式在全市广泛开展“XXX科普七进”宣传活动，发放宣传材料5万余份；在XX县举办农居抗震　……略……　12月6日至201x年1月31日，市委第四巡察组对我局进行了巡察。向市XXX局党组反馈了6个方面26个问题的巡察意见。针对反馈意见中指出的问题，我局党组以党章党规党纪为尺子，认真制定整改方案，逐一对照整改，突出立行立改，明确整改“时间表”和“施工图”，实行挂图作战，按照整改方案的部署，绘制整改“作战图”，建立整改工作台账，从任务安排、工作部署、责任部门到整改进展、整改结果，每个环节都详细记录在案，一个部门一个户头，解决一个、销号一个、巩固一个。强化跟踪督办，落实限时办结制，实行整改任务全过程记实，对于整改不力，打折扣、搞变通、置身事外的，坚决问责，确保巡察整改久久为功、善作善成。在整改过程中，我们始终做到一一对应抓整改、责任清单抓整改、动态管理抓整改，精心组织实施，根据《XX市XXX局党组关于贯彻落实市委第四巡察组巡察反馈意见整改实施方案》，已于201x年7月全部完成整改任务，并建立长效机制。

　　二、存在的问题

　　201x以来，我局工作虽然取得了一些成绩，但对标对表上级要求，我们自查出不少问题，在当前事业发展新征程上，这些问题都需要正视、应对，并着力改进。主要存在的问题是：

　　（一）聚焦基层贯彻落实党的路线方针和党中央及省市委决策部署情况

　　一是理论学习形式单调。对理论学习的重要性认识不，学习不够系统，不够全面，对中央、省市委的文件学习没有紧密联系实际、导向工作实践还不够，对文件的理解认识还不够深刻往往只停留在表面。班子成员及机关工作人员理论学习方法老旧，学习形式单一，按部就班，照本宣科，组织不安排不学，不研究不学，存在主动学习少，“碎片化”学习多地普遍现象，理论内容未能深刻领会，思想观点未能“入心入脑”，学习深度、广度和系统性不够。比如，班子成员在学习形式上，还是多依赖于党组会议、党组中心组理论学习、主题党日活动等，借助会议集中培训、观看网络微党课等方式学习，有被动依赖、氛围薄弱的客观现象。

　　二是理论结合实践不够，存在学用脱节现象。班子成员虽然积极学习了习近平新时代中国特色社会主义思想理论，但思之不深，研之不透，未能做到融会贯通、举一反三。在处理工作时往往就事论事，不能从理论高度和实践问题的相互映照中寻求新途径新办法，解决问题方式方法没有明显创新提高。比如在事业转型发展、XXX科普、XXX应急等重点工作方面，办法不见创新，举措不够有力，效果不够明显。

　　三是理论学习还不够深。201x年以来，局党组共安排党组理论学习中心组集体学习50余次，特别是党的十九大以来，平均每月开展1-2次集中学习，但对军事斗争、网络强国、人类命运共同体等方面论述学习少，存在实用主义倾向。在学习内容上，学习核心要义多，深读、精读原著、原文不够。在学习形式上，存在以会代学，以读代学现象。

　　四是在主题教育开展方面尽管取得了一定成效，但与目标存在差距。党史学习教育以来，党员的理论水平得到了明显提升，但是存在着工作力度不够、开展跟进不紧、推动方法不灵活等问题。学习教育停留在“读”的层面，学思践悟的程度、成果转化的程度还不够，距离提高政治站位、指导具体工作、服务经济社会发展不够，调研成果的运用还不够精准有效。所属基层党支部中的退休党员年龄老化，居住分散，开展学习教育工作存在一定难度，支部班子站位不高，投入精力不足，基层党支部主题教育取得成效不明显。

　　五是贯彻落实上级部署不彻底。在实际执行过程中，有时学习的不够深，领悟的不够透，存在对自身困难强调多、对全局利益考虑少和落实不力等问题。例如，XXX科普宣传形式较单一，宣传覆盖面和受众面较小。大部分宣传工作还停留在街头散发资料、制作展板和挂图等传统形式，造成受众面较窄；XXX科普宣传工作不能做到经常化、社会化，往往是结合重要纪念日开展一些突击式普及宣传活动，容易给公众造成有震才宣传的错觉；多以XXX理论宣传和XXX仪器展示为主，内容多为XXX的成因和前兆、XXX小知识、防震常识，缺乏对防震减灾法律法规、震害预防、应急避险、自救互救等方面的知识宣传。防震减灾宣传阵地较为匮乏，目前我市仅有一所建于12年前的XXX科普馆，设备老化陈旧，已远远不能满足防震减灾宣传需要。再比如，基层防震减灾力量薄弱，不能满足新阶段防震减灾工作需要。 目前我市除XX县为单独XXX局外，其余各县区防震减灾工作职能均挂靠在应急管理部门（毛集实验区为科技局），既没有挂牌，也没有防震减灾专门工作人员和专项经费，导致防震减灾工作在基层难以有效开展，制约我市防震减灾整体工作水平。

　　六是意识形态工作还不够扎实。随着工作的深入推进开展，抓牢党的意识形态工作，仍面临着人才缺乏、专业队伍不强、工作开展不到位等问题。特别是意识形态工作人员思想观念陈旧，不善与新兴媒体打交道，多数存在“重中心工作轻思想工作”的倾向，在工作实践中存在“一手硬一手软”现象，致使党的意识形态工作抓得还不够实。比如，从事意识形态工作的党员甚至个别机关干部理论功底有限，专业水准较低，缺乏对意识形态问题的调查分析能力，洞察力，思想观念相对滞后，难以达到新时代对意识形态工作的标准和要求。

　　七是全面从严治党力度不够。管党治党意识还有待增强，存在党建、业务“两张皮”，以党建促发展落实不力的现象；存在党建责任上紧下松、上热下冷，上下传导不畅的问题；存在对基层党建工作、党组织建设等党建难点指导不力问题。

　　八是党内监督不够有力。主要表现在一些党员领导干部认为自己有能力，不会犯错误，不需要监督，也不愿意接受监督。同级之间怕相互监督伤了和气，不愿监督。

　　九是党内政治生活还需进一步加强。一些干部的观念没有及时转变，抱有“自我批评怕丢面子、批评上级怕被穿小鞋、批评下级怕得罪人”的思想，导致在民主生活会上开展批评和自我批评不够深入，得过且过，效果不佳。自我批评谈情况，相互批评提希望，在你好我好大家好的假象中掩盖矛盾，削弱了党性和党组织的作用发挥。比如：班子民主生活会和党员组织生活会相互批评时，大家提意见多为工作性建议，工作作风问题提及少。班子成员之间谈心交心不够，过于讲团结，正常的“红脸、出汗、扯袖”不够。

　　十是决策执行力度不够。对有些领导班子会议定事项，存在重传达部署，轻检查落实现象，导致工作进展缓慢。分管领导和相关部门缺乏相互配合。仍然存在以会议落实会议，以文件落实文件的现象。大会不多，小会频繁。班子成员中或多或少还存在“甩手掌柜”现象，在具体事项上缺少亲历亲为，乐当“评论员”，不当“战斗员”。身体力行、以上率下不够，转变作风的“头雁效应”不明显。

　　（二）聚焦群众身边腐败问题和不正之风方面

　　一是深入基层听取群众意见不够。面对面基层群众谈心交流不足，机关协调解决基层反映的问题还不够迅速及时。不太注意工作方式方法。工作中需要靠前安排时，常采取交任务、提要求、压担子的方式多，教方法、重过程的少，有时听取意见缺乏耐心，对出现的问题纠正不及时，工作效果不好。深入群众身边调研不够深入，多是听汇报、看材料，接触基层群众少，交流沟通不深；对基层重点工作推进中存在的困难和问题指导不足；对基层群众工作、生活中存在的实际困难帮助解决较少。 ……