根据本次组织生活会有关要求，我深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记最新重要指示批示精神，认真开展理论研讨，全面梳理检视自身存在的问题，深入分析原因，进一步明确了整改方向。现将对照检查情况报告如下。
一、存在的主要问题
（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是政治理论学习的深度不够。虽然积极参加各类政治学习活动，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，但在学习的深度和系统性上还有欠缺。例如，在学习党的二十届三中全会精神时，对于一些重要论述，只是停留在表面的理解，没有深入挖掘其内涵和实践要求，未能将理论与干部工作实际紧密结合，在运用理论指导干部队伍建设和管理工作时，有时会出现脱节现象。二是对政治纪律和政治规矩的宣传教育力度不足。在干部队伍中，虽然强调要严守政治纪律和政治规矩，但宣传教育方式较为单一，缺乏创新性和针对性。主要以传达文件、会议强调为主，没有充分利用新媒体平台、案例分析等多元化手段，导致部分干部对政治纪律和政治规矩的认识不够深刻，在实际工作中偶尔出现违反纪律规矩的苗头性问题 ……略…… 纪律意识淡薄。二是对全面从严治党责任的传导存在层层递减现象。在落实全面从严治党政治责任时，虽然能够将责任明确到具体岗位和人员，但在向下传导过程中，存在工作部署多、督促检查少的问题，导致一些基层党组织和干部对全面从严治党责任的认识不够深刻，在实际工作中落实不到位，影响了全面从严治党工作的整体效果。
（五）履行意识形态工作责任制方面。一是对意识形态工作的重视程度不够。虽然认识到意识形态工作的重要性，但在实际工作中，将主要精力放在干部选拔任用、教育培训等业务工作上，对意识形态工作的关注度相对较低。例如，在干部工作中，没有充分将意识形态工作要求融入到干部考核评价、教育培训等环节，导致部分干部对意识形态工作的重要性认识不足，在思想上和行动上缺乏应有的重视。二是对干部队伍中的意识形态风险防范意识不强。在当前复杂多变的社会环境下，干部队伍中存在着一定的意识形态风险，但自己对这些风险的敏锐性不够，缺乏有效的防范措施。比如，对于一些干部在网络社交平台上发表的不当言论，不能及时发现和纠正，没有从意识形态安全的高度来认识和处理这些问题，存在一定的潜在风险。
二、存在问题的原因剖析
（一）理论学习不够深入，思想认识存在偏差。对政治理论学习的重要性认识不足，没有将理论学习作为提升自身素质和工作能力的重要途径，缺乏系统性和主动性。在学习过程中，存在实用主义倾向，往往是为了完成任务而学习，没有真正将学习成果转化为坚定的理想信念和实际行动。同时，对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解还不够透彻，没有深刻把握其核心要义、精神实质和丰富内涵，导致在工作中运用理论指导实践的能力不足。
（二）党性修养不够坚定，宗旨意识有所淡化。随着工作时间的增长和工作环境的变化，在党性修养方面有所放松，对党的宗旨意识理解不够深刻。在工作中，过多地关注工作任务的完成情况，而忽视了与干部群众的联系和沟通，没有充分考虑到干部群众的实际需求和利益。同时，在面对各种诱惑和困难时，缺乏坚定的党性原则和政治定力，容易受到外界因素的干扰，导致工作作风不够扎实，担当意识有所减弱。
（三）担当精神不够强烈，创新动力不足。在工作中，存在求稳怕乱的思想，担心创新会带来风险和不确定性，影响工作的顺利开展。同时，对自身能力和水平的认识不够准确，缺乏勇于担当的信心和勇气，在面对复杂问题和困难挑战时，习惯于依赖传统经验和方法，缺乏主动探索和创新的精神。此外，对干部工作的新形势、新任务、新要求研究不够深入，没有及时更新观念，掌握新的工作方法和技能，导致在工作中创新能力不足，难以适应新时代干部工作的发展需要。
（四）监督管理不够严格，制度执行不够到位。在全面从严治党和干部队伍建设方面，虽然建立了一系列的制度和规定，但在执行过程中，存在监督管理不到位、制度执行不严格的问题。对干部的日常监督检查不够细致，缺乏有效的监督手段和方法，导致一些问题不能及时发现和纠正。同时，在责任追究方面，存在失之于宽、失之于软的情况，对违反纪律和制度的行为没有进行严肃处理，没有形成有效的震慑作用，影响了制度的权威性和执行力。
（五）对意识形态工作认识不足，风险防范能力欠缺。对意识形态工作的极端重要性认识不够深刻，没有将其作为一项极端重要的工作来抓。在工作中，缺乏对意识形态工作的系统思考和谋划，没有将意识形态工作与干部工作有机结合起来。同时，对意识形态领域的新情况、新问题了解不够深入，缺乏必要的风险防范意识和应对能力，不能及时有效地发现和化解干部队伍中的意识形态风险。
三、努力方向及改进措施
（一）加强理论学习，提高政治站位。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持读原著、学原文、悟原理，深刻领会其核心要义、精神实质和丰富内涵，不断提高政治理论水平。制定详细的学习计划，合理安排学习时间，确保学习的系统性和持续性。同时，积极参加各类专题培训、研讨交流等活动，拓宽学习渠道，加深对理论知识的理解和掌握。紧密联系干部工作实际，将理论学习与解决实际问题相结合，不断提高运用理论指导实践的能力。在干部选拔任用、教育培训、监督 ……
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