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市纪委书记在全市“以案四说”警示教育大会上的讲话

   同志们:

  按照会议安排,今天我们召开全市“以案四说”警示教育大会,就是要深入学习贯彻习近平总书记关于全面从严治党的重要论述和党的二十大、二十届二中、三中全会精神,弘扬伟大建党精神,坚持以案示警、以案为鉴,勇于自我革命,教育引导全市党员干部坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”,践行“忠专实”“勤正廉”要求,进一步树牢纪律规矩意识,知敬畏、存戒惧、守底线,充分发挥全面从严治党政治引领和政治保障作用,为大黄山建设提供坚强政治保障。刚才,XX等4名同志分别就“纪”“法”“德”“责”四个方面进行了剖析,都说得很到位,我完全赞同。下面,我再讲几点意见。

  一、要提高思想认识,以案为鉴,做到警钟长鸣

  我们每一名干部职工都要深刻认识到,酒驾醉驾不仅是置自己生命安全于不顾,更是对他人生命安全的漠视。在个别人看来,酒驾醉驾不可怕,被抓才可怕,一次侥幸的“胜利”,比十次失败更可怕。个别人侥幸躲过检查,便盲目自大起来,认为自己“有经验”,甚至“传授经验”。没出事不代表没事,无论 ……略…… 素,用廉洁文化滋养干部精神、筑牢思想防线。要驰而不息反“四风”,锲而不舍落实中央八项规定精神,抓好“民声呼应”工作,擦亮12345热线品牌,持续优化营商环境,鼓励干部担当作为。各级党委(党组)要扛稳主体责任,主要负责同志要当好第一责任人,班子成员要对职责范围和分管部门的党风廉政建设严抓严管、真抓真管,纪检监察机关要做实专责监督,切实把全面从严治党责任落到实处。

  从X同志酒驾醉驾案件中,我们可以看出,除了他本身的纪律意识淡薄、侥幸心理强以外,另一个重要的原因就是因为缺少必要的监督和制约。X事件中随行不乏单位同事,而同事之间却缺少必要的提醒和监督,作为单位主要负责人,得知该信息是在该同志已经被交警查获以后,充分说明单位同事间的监督与约束形同虚设,信息报送渠道也堵塞。我们要深刻汲取教训,坚持问题导向,以案促改、以案促建、以案促治,不断完善_机制,堵塞制度漏洞,切实做到举一反三、引以为戒。

  一是要加强党性修养和党性锻炼。通过本次警示教育活动,全体干部职工要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,牢固树立正确的权力观、地位观、利益观,自觉加强党性修养和党性锻炼。严守党的政治纪律、组织纪律,严守八小时之外生活纪律。要加强理想信念教育,引导干部职工坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强“四个自信”,做到“两个维护”。要加强党性教育和道德教育,引导干部职工始终保持共产党人的政治本色,自觉践行社会主义核心价值观,树立良好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。

  二是要完善干部之间的监督约束制度。要加强党内监督,强化自上而下的组织监督,改进自下而上的民主监督,发挥同级相互监督作用。要拓宽监督渠道,加强群众监督、y论监督,形成监督合力。要完善干部考核机制,把干部遵守纪律、廉洁自律情况作为考核的重要内容,对违反纪律的干部要进行严肃处理。要加强干部日常管理监督,对苗头性、倾向性问题早作提醒、早打招呼,防止小错酿成大错、违纪走向违法。

  三是要加强制度建设,构建长效机制。要坚持用制度管权管事管人,把权力关进制度的笼子里,让阳光成为最好的防腐剂。要完善权力运行制约和监督机制,加强对关键岗位、重要人员的监督,防止权力滥用和腐败现象的发生。要加强制度建设,对不适应形势发展要求的制度,要及时修订完善;对存在漏洞和缺陷的制度,要抓紧研究制定;对缺失的制度,要加快建立。要构建长效机制,注重从源头上预防和治理腐败问题,推动全面从严治党向纵深发展。

  三、要强化责任担当,以案为戒,做到履职尽责

  全面从严治党,是党的十八大以来党中央作出的重大战略部署。习近平总书记多次强调,全面从严治党永远在路上,党的自我革命永远在路上。作为党员干部,我们要时刻绷紧全面从严治党的这根弦,不断强化责任担当,切实做到履职尽责。

  一是要强化政治担当。要始终保持政治上的清醒和坚定,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。要牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。要始终保持政治敏锐性和政治鉴别力,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,在关键时刻和重大事件中经得起考验。

  二是要强化责任担当。要始终把党和人民放在心中最高位置,牢记自己的职责使命,勇于担当、敢于负责。要认真履行“一岗双责”,既要抓好业务工作,又要抓好党风廉政建设。要加强对干部职工的教育管理监督,对苗头性、倾向性问题早作提醒、早打招呼,防止小错酿成大错、违纪走向违法。

  三是要强化纪律担当。要始终把纪律和规矩挺在前面,严格遵守党的纪律规矩和国家法律法规。要自觉接受监督,习惯在受监督和约束的环境中工作生活。要增强法治观念,依法依规行使权力、履行职责。要加强家风建设,严格要求亲属和身边工作人员,防止他们利用自己的职权或影响力谋取 ……


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