今天，非常荣幸能来参加此次座谈会。根据会议安排，我简要谈谈三点感受、三点困惑和三点建议。
一、三点感受
（一）学习是年轻干部的立身之本。在工作中，通过加强政治理论学习，使我们年轻干部丰富了自己的世界观，升华了自己的人生观，端正了自己的价值观；通过加强业务学习，增强了我们年轻干部做好本职工作、更好地为人民服务的本领，真正做到干一行、爱一行、专一行、精一行，以避免犯错误，在工作岗位上有所作为；通过加强实践锻炼学习，让我们年轻干部学以致用，自觉地把学与用、知与行结合起来，进一步丰富了我们自身的工作经验，使所学知识转化成一种思路、一种能力、一种办法、一种高度和一种境界。在实际工作中，我深刻体会到，学习不仅仅是获取知识的过程，更是一种自我提升和自我完善的过程。通过学习，我们能够更好地理解国家的方针政策，更准确地把握工作的方向和重 ……略…… ，只有敢于担当，才能在困难和挑战面前不退缩，才能在关键时刻站得出来，才能在复杂的局面中保持清醒的头脑，才能在激烈的竞争中立于不败之地。同时，责任担当也是年轻干部赢得信任和尊重的重要途径。只有敢于担当，才能得到领导和同事的认可，才能在组织中树立良好的形象，才能在事业上取得更大的成就。
二、三点工作困惑
（一）工作能力和岗位要求之间存在困惑。很多年轻干部都是“离了家门进校门、出了校门进机关门”的“三门”干部，一些年轻干部从事的工作往往与所学专业关联不大，成长经历又单一，没有经过基层和多岗位锻炼，心性不够成熟，考虑问题不够深入，工作谋划不够全面，承受急难险重工作的本领不够，驾驭全局和处理问题时力不从心，容易给工作造成损失。这些干部有学历、有潜力，对自己的成长预期较高，当成长预期与现实工作处处碰壁，进而出现渴望成才、得到认可与自我怀疑、自我否定的困惑心理。工作能力和岗位要求之间的差距是年轻干部面临的一个重大挑战。一方面，我们年轻干部有较高的学历和理论水平，但缺乏实际工作经验；另一方面，岗位要求我们具备较高的实践能力和解决问题的能力。这就要求我们年轻干部必须在实际工作中不断学习和积累经验，不断提高自己的工作能力，以适应岗位的要求。
（二）在基层实践和机关工作之间存在困惑。基层实践能倾听群众呼声、解决民生诉求，有利于锤炼年轻干部的民生情怀和提升抗打抗压能力。机关是政策制定、推动落实的重要一环，有利于提高年轻干部统筹全局、安排部署工作的能力，两者都是年轻干部成长的“必经之路”。但当前，有的年轻干部在基层实践和机关工作“取舍”之间产生困惑，对乡村振兴、项目建设等基层一线望而却步，不想下基层，不想和老百姓打交道，觉得做群众工作费力不讨好，得了“群众工作恐惧症”；有的单位觉得年轻干部年纪小、书生气浓，经验不足，解决不了基层各方面的问题，不敢轻易将年轻干部放到一线。这种个人的“不想心理”和机关的“不敢心理”“不愿心理”无形中让年轻干部在基层实践和机关工作之间产生了困惑，致使年轻干部缺少基层实践锻炼，官气十足、地气不足，缺乏真本领、真功夫。
（三）在价值追求和现实落差之间存在困惑。年轻干部追求进步、期待被提拔，重视自身价值的实现，固然是好事。但在实际工作中，有的年轻干部心浮气躁，只是仰望星空，总想着“出名要趁早”，存在赶紧按期被提拔、坐等提拔的心态。错误的认知偏差，导致这些年轻干部如果“到点”未得到提拔就会产生心理落差，在个人价值追求和现实落差之间产生困惑。当这些困惑长久得不到解决，一些年轻干部对生活态度逐渐变得消极，对社会现实认识片面，夸大机遇和“关系”的作用，把希望寄托在机遇或个别领导的提携上等，这些不良心理的作祟，往往会让年轻干部迷失了前进的方向。
三、三点意见建议
一是建议大力提升年轻干部抓经济发展的实操能力。经济发展是一个地方发展的重要支撑，年轻干部必须具备一定的经济发展能力。因此，组织应该为年轻干部提供更多的学习和实践机会，让他们在经济发展的一线锻炼和成长。通过挂职锻炼、跟班学习等方式，年轻干部可以深入了解经济发展的各个方面，掌握经济发展的规律和方法，提高自己 ……
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