一、问题查摆
（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面
一是学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想精神实质上下功夫不够。比如：存在学习领悟深度不够，“碎片式”、“表层式”学习得多，主动把党中央决策部署融入实际工作不深，影响了政策落实的成效。二是深刻感悟“两个确立”的决定性意义理解不够深刻。尤其是对党的理论体系的新发展、新变化学得还不深入，理解不够系统，思考还不够全面，比如：面对业务性的改革政策学习不多，存在一知半解。
（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面
一是对全面从严治党的认识还不深刻，落实还不到位。比如：党纪学习教育结束后，更多忙于事务性工作，没有坚持反复深入地学习《条例》，没有自觉强化纪律规矩的学习。二是自觉抵御防腐拒变能力不足。对严守中央八项规定及 ……略…… 矩意识不够坚决。偶尔会参加不知情、碍于情面、因工作需要沟通情形下的管理服务对象的宴请，从思想上没有做到坚决抵制，一定程度上反映出自身仍缺乏应有的防范意识、警觉意识。二是廉政谈心谈话制度落实不够到位。落实廉政谈心谈话制度不够到位，特别是加强重点岗位人员的廉政风险防控意识不强，更多是通过观看警示教育片来提高他们的拒腐防变能力和廉洁自律意识，存在用信任代替监督，在真管真严，敢管敢严，长管长严上还存在差距。
三、存在问题的原因分析
通过认真剖析，产生问题的原因主要有4个方面：
（一）思想觉悟“高度”不够。虽然注重日常的政治理论学习，但在学懂弄通、知行合一上还有差距，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届二中、三中全会精神的理解存在薄弱环节，常以事务工作代替政治理论学习，缺少系统性、全面性、持久性的学习，有时候满足于集体学习时已经学过了，满足于自学看过了，没有从系统的层面来整体把握、融会贯通，影响了个人认识问题、分析问题、解决问题的能力。同时，存在“重业务，轻党风廉政建设”的思想误区，对落实党风廉政建设责任制的重要性、必要性缺乏正确的认识，把党纪党规等政治理论学习当成了“软指标”，客观上强调工作忙、压力大和事务多，满足于现学现用、即学即用。
（二）党性意识“硬度”不足。认为自己经过组织多年的培养教育，世界观、人生观上没有多大问题，在党性锻炼上产生了懈怠心理，抓事务性的事情多，抓经常性的修养少，自觉不自觉地在加强党性锻炼上有所松懈，没有经常在严肃的政治生活中锤炼党性，在“红脸、出汗”方面“火候”不够、辣味“不浓”，距离高标准、严要求还有一定差距，对自我净化、自我完善、自我革新、自我提高有所放松。
（三）工作作风“实度”不够。对新形势下工作出现的新情况、新问题研究不够，推动工作缺乏动力、更偏向于“按部就班”，有时表现出“畏难情绪”和“厌战心理”，倾向于守摊子、求稳定，缺乏干事创业的“进取心”，致使一些工作推进缓慢、效果还不够明显。
（四）纪律意识“强度”不严。虽然通过“重塑风清气正政治生态”和党纪学习等专题教育活动，整改了大部分思想意识和作风上的问题，但整改还不到位、不彻底。动真碰硬不够，对分管范围的党风廉政建设抓得还不够牢，特别是对中心干部职工的教育、管理和监督存在不足，部分职工仍然存在工作作风不严、工作效率不高，得过且过，“一岗双责”落得还不够实，抓党风廉政工作的方法不够创新，仍停留在集中廉政谈话、召开专题会议等老办法上。
四、下一步努力方向和整改措施
（一）强化政治建设，筑牢思想根基。认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届三中全会精神，全面贯彻落实州委九届八次全会、县委十三届九次全会各项决策部署。树立终身学习的理论，将政治理论学习和业务学习两手抓，党组理论中心组和第一议题学习，认真学习《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等党章党规，主动学习的最新理论和政策文件，在学以致用、以学促行上下功夫。
（二）深 ……
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