按照《关于认真开好202x年度区管领导和党员领导干部民主生活会的通知》（区委组发[202x]93号）要求，区委社会工作部班子紧扣会议主题，深入开展理论学习，广泛征求意见建议，扎实开展谈心谈话，深入查找班子存在的问题，深刻剖析症结根源，进一步明确了努力方向和整改措施。现将班子对照检查情况汇报如下：
一、本次民主生活会查摆的主要问题
经认真对照检查，共梳理出六个方面12个问题。
（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。区委社会工作部班子始终将纪律规矩置于首位，挺在前面，坚定不移恪守政治立场、党性原则、廉洁底线。但深入对照检查，仍存在一些差距和不足。主要表现在：一是党纪学习不够深入系统。区委社会工作部为新成立部门，前期忙于组建，对党纪学习教育重视程度不够，只满足于完成学习任务和规定动作，停留于文件精神传达或法规条文的表面层次，未能深入系统学习党纪党规，未形成理论与实践的良性互动。二是贯彻执行力度不够精准到位。对习近平总书记关于社会工作的重要论述学习不够深入，贯彻落实中央和省 ……略…… 治理重点工作任务清单，但落实上不够有效，对“管理”到“治理”的观念转变不够到位，对党建引领基层治理还存在简单化、片面化认识，推进工作的措施办法不多，组织动员群众参与不够。二是担当精神有所弱化。部分班子成员艰苦奋斗、迎难而上的政治勇气有所欠缺，面对发展中的短板和挑战时，倾向于强调困难和理由而在变革创新方面的行动较少，善作善成的魄力有所减弱，推进工作落实上降标准、打折扣。比如，在引领各方力量参与基层治理方面，班子成员只是按照各自职责推进落实，协调沟通不够经常，系统谋划和统筹推进的整体合力尚未形成。三是工作创新意识有待提升。在党的组织体系建设中，基层党建引领作用发挥不够充分，未能有效激发基层党组织的活力，面对工作中的新问题和新挑战时习惯于沿用传统的工作方法，缺乏创新思维和勇于尝试的勇气。
（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。区委社会工作部班子紧扣“政治立部、制度建部、学习强部、实干兴部、从严治部”工作要求，自觉扛起管党治党主体责任，把全面从严治党要求落实到社会工作各方面全过程。但深入对照检查，仍存在一些差距和不足。主要表现在：管党治党压力传导不够经常有力。加强党内监督、层层传导压力、倒逼责任落实上做得还不够深入扎实，部分党员干部干事创业的精气神不足，工作标准、工作效率、工作质量不高。比如，在“两企三新”党建方面，对行业党委的督促指导不够有力，导致部分行业单位对所属党组织党员情况摸排不全面，管行业就要管党建的压力传导不够，党组织覆盖有待提升。
（五）反面典型案例检视剖析方面。围绕XXX人力资源和社会保障局原党组书记、局长XXX严重违纪违法案例进行剖析。从主观因素看，其自身理想信念动摇，背离了党的宗旨，廉洁自律意识淡薄，将个人利益置于党和人民利益之上，未能坚守底线，最终陷入了腐败的深渊。从客观因素来看，制度执行存在漏洞，监督机制不够健全，使得其能够利用职务之便，在较长时间内实施违法违纪行为而未被及时发现。通过复盘剖析，暴露出班子还存在对做好新形势下党风廉政建设工作的创新办法还不够多，班子成员履行“一岗双责”不够到位，内部管理制度还需进一步健全完善。
（六）其他方面。认真对照，在开展调查研究、落实意识形态工作责任制和b_m工作责任方面还存在一定差距。一是调查研究不够深入细致。对全区社会工作基本情况摸排掌握还不够全面精准，调查研究没有真正走深走实。二是舆论引导作用发挥还不充分。信息报道的质量还需进一步提升，宣传形式、宣传效果等方面还需进一步创新提高。三是履行b_m工作责任制还有差距。班子成员对做好新形势下b_m工作的警惕性还不够强，对党员干部的b_m宣传教育还不够经常。
二、产生问题的原因分析
针对存在的问题，通过认真地反思和深刻地剖析，存在上述问题和不足的主要原因有以下几个方面：
（一）理论学习抓得不够紧。班子能够严格落实“第一议题”分利用理论学习中心组学习、机关集体学习、党支部学习，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记对社会工作的重要论述，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，达到学思用贯通、知信行统一，用新思想指导新实践、推动新发展。深入学习贯彻中央、省委、市委社会工作会议精神，坚持把党的领导贯穿于社会工作全过程、各方面，始终胸怀“国之大者”，明确社会工作目标任务、理清工作思路，以更强的责任感和使命感奋力开创我区社会工作新局面。
（二）聚焦赋能提效，加强党的建设。持续完善“两企三新”领域统得起、兜得住、管得好的党建工作管理_，压实行业管理责任，做到管行业也要管党建。纵深推进“两个覆盖”攻坚行动，推进新业态新就业_党组织应建尽建，党的组织和党的工作覆盖有形有效、质效双升。扎实开展“关爱新_ 护航新业态” ……
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