根据202x年度XX民生生活会的具体安排，近期，本人系统学习了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、目标任务等，在征求意见、开展谈话、谈心交流的基础上，对标对表，紧紧围绕四个方面的要求，查问题、找短板、补弱项、强措施、明方向，蹄疾步稳推进XX县各项工作筑牢发展的基石。现将对照检查情况汇报如下：
一、存在的主要问题
（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是理论学习的规划不足。我始终以饱满的热情和积极的态度投入到理论学习中，主动参与理论中心组会议和座谈交流活动，认真研读规定篇目。然而，在学习过程中，缺乏系统性和计划性，显得盲目而草率，没有根据自身需求和工作实际制定详细的学习规划，导致学习内容碎片化，难以形成完整的知识体系，一定程度上影响了学习效果。二是学习的思考不深。在理论学习时，我未能充分运用联系、发展、全面的观点对所学内容进行深入剖析。学习仅仅停留在表面，没有深入挖掘理论背后的内涵和实质，没有将理论与实际工作紧密结合，导致学习与实践脱节。这使得我在分析问题和解决问题时，无法从宏观和全局的角度进行思考，习惯于依赖本本主义和经验主义，制定的政策和措施往往不接地气，无法适应时代发展的需求和本地实际情况，制约了全县工作的发展动力和后劲。三是学习的运用不强。理论学习的最终目的是指导实践、推动工作。但目前，我在将学习成果 ……略…… 全盘统筹、纵观全局、探索创新”的思想不够稳固，推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的能力和本领不强，遇到遗留问题、棘手问题、堵点问题，沿用老办法、老思路、老观念，在创新、破题、谋远方面，功力的发挥不够，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的胆气，缺乏动真碰硬、一抓到底、主动破题的精神。比如：我县经济总量偏小，品牌农业、高效农业、精品农业的发展后劲不足，在寻找和培育新的增长点上推进缓慢，主观能动性未能盘活，探索创新性未能释放，全县经济发展质量和效益不高的状况没有从根本上得到扭转。二是担当作为不足。作为XX县委副书记，我能认识到肩上承担着重要的政治任务，能够坚定信念，执着地追求自己的事业和梦想，为XX县的繁荣发展和群众的幸福生活贡献自己的力量和智慧。但随着阅历的增长、环境的改变、职位的提升，渐渐地对“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识出现了淡漠淡化，潜意识中处理对上负责和对群众负责的关系出现了一定的偏差，致使联系服务群众不深入、不接地气。习惯呆在办公室遥控指挥、电话指示、文件指导，对分管、联系的领域，分析研判、破解难题、跟踪问效的力度不够，存在不给力不彻底的现象。工作上满足于现状，“不求有功，但求无过”，缺乏主动担当、积极进取的责任感和使命感，明显存在着“守摊思想”，对短期内能取得实效、容易出政绩的事，重视程度高一点，对一些见效慢、难度大的工作，仅仅满足于完成任务，不敢动真碰硬、不敢攻坚克难，不敢突破创新，存在思维惯性和路径依赖，瞻前顾后、畏首畏尾，存在一定的功利主义。三是工作创新不够。在推动本县重点工作，如产业结构优化、园区发展壮大、营商环境优化等方面，我深感自己的思路不够开阔，办法不够多。在产业结构调整过程中，未能充分结合本县的资源优势和市场需求，探索出具有特色和竞争力的产业发展路径，导致产业发展缺乏活力和后劲。在园区建设方面，对园区的功能定位、产业布局和发展规划缺乏深入研究，未能充分发挥园区的集聚效应和辐射带动作用。在营商环境优化方面，虽然采取了一些措施，但力度不够，未能从根本上解决企业面临的痛点和难点问题。此外，在面对发展过程中遇到的各种瓶颈和挑战时，抓机遇、挖潜力、破瓶颈的能力有待进一步强化，缺乏创新思维和改革勇气，不能及时有效地探索出解决问题的新方法和新途径。
（四）在带头履行全面从严治党责任方面。一是自我约束不强。在履行全面从严治党主体责任的过程中，我虽能遵守中央八项规定及实施细则，坚定与腐败斗争的信念，但在自我约束方面存在不足。自我要求标准不够高，时常在一些细节上放松对自己的约束，没有将纪律和规矩的要求完全内化于心。自我警醒不够彻底，未能时刻保持对腐败风险的高度警惕，思想防线逐渐弱化，没有充分认识到党纪法规的严肃性和权威性，导致在面对各种诱惑时，缺乏足够的抵抗力。二是工作指导不够。在指导分管工作时，我存在明显的工作重心偏差。过于注重业务工作的推进和完成，而对党风廉政建设的重视程度不够。在工作安排上，宏观部署较多，但缺乏具体的微观督促，导致一些廉政措施落实不到位。局限于不违规、不出格、不碰线的底线思维，没有将廉洁自律的要求贯穿到工作的各个环节。对于一些看似微小的廉洁自律问题，没有及时给予提醒和纠正，缺乏预防意识和追究力度，未能做到防微杜渐。三是抓早抓细不全。更好地履行全面从严治党主体责任，缺乏全面性和整体性，防微杜渐、抓早抓细的能力有待于进一步加强。对党纪法规的学习停留在肤浅化的层面，需要进一步提高自身的纪律意识和规矩意识，从思想上筑牢拒腐防变的防线。在工作指导中，平衡好业务工作和党风廉政建设的关系，做到不到位。加强对分管领域的日常监督和管理存在薄弱环节，不能及时发现和纠正存在的问题，对廉洁自律的小毛病也重视不够，处理把控不够严肃，全面从严治党的成果需要不断巩固和强化。
二、分析产生问题的原因
（一）理论学习浅尝辄止，根基未稳。在理论学习的征程中，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习如一盘散沙，缺乏连贯性与系统性。日常工作里，精力过度倾注于经济发展、民生保障等直观而紧迫的“硬任务”，致使政治理论学习被边缘化，沦为可有可无的点缀。学习态度浮躁，对关键理论仅停留在表面认知，未能深入挖掘其核心要义，精神防线脆弱不堪，学习热情转瞬即逝。当尝试运用新理论、新思想指导XX县的高质量发展时，便凸显出很多短板。在解放思想、突破发展瓶颈方面，缺乏创新思路；在秉持群众观点、提升理论素养层面，也存在明显不足。追根溯源，是对理论学习的重视程度不足，缺乏强烈的学习责任感与使命感，学习动力匮乏，热情与斗志消磨殆尽。
（二）纪律作风松弦懈劲，党性不强。作为XX县委副书记，尽管能在大是大非面前坚守原则，却在纪律作风上放松了要求。对纪律作风建设的重要性认识不足，标准设定过低，未能深刻领悟“修身、用权、律己”的深刻内涵。在细微之处，未能以党章和纪律法规严格约束自身行为，纪律意识仅局限于不触碰红线、不逾越底线，逐渐滋生松懈麻痹情绪。自我提升 ……
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