根据202x年度XX民生生活会的具体安排,近期,本人系统学习了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、目标任务等,在征求意见、开展谈话、谈心交流的基础上,对标对表,紧紧围绕四个方面的要求,查问题、找短板、补弱项、强措施、明方向,蹄疾步稳推进XX县各项工作筑牢发展的基石。现将对照检查情况汇报如下:
一、存在的主要问题
(一)带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面。一是理论学习的规划不足。我始终以饱满的热情和积极的态度投入到理论学习中,主动参与理论中心组会议和座谈交流活动,认真研读规定篇目。然而,在学习过程中,缺乏系统性和计划性,显得盲目而草率,没有根据自身需求和工作实际制定详细的学习规划,导致学习内容碎片化,难以形成完整的知识体系,一定程度上影响了学习效果。二是学习的思考不深。在理论学习时,我未能充分运用联系、发展、全面的观点对所学内容进行深入剖析。学习仅仅停留在表面,没有深入挖掘理论背后的内涵和实质,没有将理论与实际工作紧密结合,导致学习与实践脱节。这使得我在分析问题和解决问题时,无法从宏观和全局的角度进行思考,习惯于依赖本本主义和经验主义,制定的政策和措施往往不接地气,无法适应时代发展的需求和本地实际情况,制约了全县工作的发展动力和后劲。三是学习的运用不强。理论学习的最终目的是指导实践、推动工作。但目前,我在将学习成果 ……略…… 全盘统筹、纵观全局、探索创新”的思想不够稳固,推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的能力和本领不强,遇到遗留问题、棘手问题、堵点问题,沿用老办法、老思路、老观念,在创新、破题、谋远方面,功力的发挥不够,缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的胆气,缺乏动真碰硬、一抓到底、主动破题的精神。比如:我县经济总量偏小,品牌农业、高效农业、精品农业的发展后劲不足,在寻找和培育新的增长点上推进缓慢,主观能动性未能盘活,探索创新性未能释放,全县经济发展质量和效益不高的状况没有从根本上得到扭转。二是担当作为不足。作为XX县委副书记,我能认识到肩上承担着重要的政治任务,能够坚定信念,执着地追求自己的事业和梦想,为XX县的繁荣发展和群众的幸福生活贡献自己的力量和智慧。但随着阅历的增长、环境的改变、职位的提升,渐渐地对“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识出现了淡漠淡化,潜意识中处理对上负责和对群众负责的关系出现了一定的偏差,致使联系服务群众不深入、不接地气。习惯呆在办公室遥控指挥、电话指示、文件指导,对分管、联系的领域,分析研判、破解难题、跟踪问效的力度不够,存在不给力不彻底的现象。工作上满足于现状,“不求有功,但求无过”,缺乏主动担当、积极进取的责任感和使命感,明显存在着“守摊思想”,对短期内能取得实效、容易出政绩的事,重视程度高一点,对一些见效慢、难度大的工作,仅仅满足于完成任务,不敢动真碰硬、不敢攻坚克难,不敢突破创新,存在思维惯性和路径依赖,瞻前顾后、畏首畏尾,存在一定的功利主义。三是工作创新不够。在推动本县重点工作,如产业结构优化、园区发展壮大、营商环境优化等方面,我深感自己的思路不够开阔,办法不够多。在产业结构调整过程中,未能充分结合本县的资源优势和市场需求,探索出具有特色和竞争力的产业发展路径,导致产业发展缺乏活力和后劲。在园区建设方面,对园区的功能定位、产业布局和发展规划缺乏深入研究,未能充分发挥园区的集聚效应和辐射带动作用。在营商环境优化方面,虽然采取了一些措施,但力度不够,未能从根本上解决企业面临的痛点和难点问题。此外,在面对发展过程中遇到的各种瓶颈和挑战时,抓机遇、挖潜力、破瓶颈的能力有待进一步强化,缺乏创新思维和改革勇气,不能及时有效地探索出解决问题的新方法和新途径。
(四)在带头履行全面从严治党责任方面。一是自我约束不强。在履行全面从严治党主体责任的过程中,我虽能遵守中央八项规定及实施细则,坚定与腐败斗争的信念,但在自我约束方面存在不足。自我要求标准不够高,时常在一些细节上放松对自己的约束,没有将纪律和规矩的要求完全内化于心。自我警醒不够彻底,未能时刻保持对腐败风险的高度警惕,思想防线逐渐弱化,没有充分认识到党纪法规的严肃性和权威性,导致在面对各种诱惑时,缺乏足够的抵抗力。二是工作指导不够。在指导分管工作时,我存在明显的工作重心偏差。过于注重业务工作的推进和完成,而对党风廉政建设的重视程度不够。在工作安排上,宏观部署较多,但缺乏具体的微观督促,导致一些廉政措施落实不到位。局限于不违规、不出格、不碰线的底线思维,没有将廉洁自律的要求贯穿到工作的各个环节。对于一些看似微小的廉洁自律问题,没有及时给予提醒和纠正,缺乏预防意识和追究力度,未能做到防微杜渐。三是抓早抓细不全。更好地履行全面从严治党主体责任,缺乏全面性和整体性,防微杜渐、抓早抓细的能力有待于进一步加强。对党纪法规的学习停留在肤浅化的层面,需要进一步提高自身的纪律意识和规矩意识,从思想上筑牢拒腐防变的防线。在工作指导中,平衡好业务工作和党风廉政建设的关系,做到不到位。加强对分管领域的日常监督和管理存在薄弱环节,不能及时发现和纠正存在的问题,对廉洁自律的小毛病也重视不够,处理把控不够严肃,全面从严治党的成果需要不断巩固和强化。
二、分析产生问题的原因
(一)理论学习浅尝辄止,根基未稳。在理论学习的征程中,对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习如一盘散沙,缺乏连贯性与系统性。日常工作里,精力过度倾注于经济发展、民生保障等直观而紧迫的“硬任务”,致使政治理论学习被边缘化,沦为可有可无的点缀。学习态度浮躁,对关键理论仅停留在表面认知,未能深入挖掘其核心要义,精神防线脆弱不堪,学习热情转瞬即逝。当尝试运用新理论、新思想指导XX县的高质量发展时,便凸显出很多短板。在解放思想、突破发展瓶颈方面,缺乏创新思路;在秉持群众观点、提升理论素养层面,也存在明显不足。追根溯源,是对理论学习的重视程度不足,缺乏强烈的学习责任感与使命感,学习动力匮乏,热情与斗志消磨殆尽。
(二)纪律作风松弦懈劲,党性不强。作为XX县委副书记,尽管能在大是大非面前坚守原则,却在纪律作风上放松了要求。对纪律作风建设的重要性认识不足,标准设定过低,未能深刻领悟“修身、用权、律己”的深刻内涵。在细微之处,未能以党章和纪律法规严格约束自身行为,纪律意识仅局限于不触碰红线、不逾越底线,逐渐滋生松懈麻痹情绪。自我提升 ……
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