开好民主生活会，是加强领导班子思想政治建设、提高领导班子凝聚力和战斗力的重要举措。按照市委《关于召开202x年度党员领导干部民主生活会实施方案》的要求，市民族z-教事务局领导班子会前作了充分准备，班子成员系统学习了党的二十届三中全会精神，习近平总书记视察XX重要讲话重要指示精神等，为开好此次民主生活会统一了思想、指明了方向、打牢了基础。同时，市水利局党组通过深入开展学习、广泛征求意见，紧密围绕民族z-教事务局工作职能，对照各项要求，深刻进行自我检视与剖析，旨在查找问题、分析原因、明确方向，不断提升水利局党组的凝聚力、战斗力和领导力，更好地推动XX市民族z-教事业高质量发展。现将有关对照检视剖析情况报告如下。
一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会整改措施落实情况
（一）强化理论武装，提升政治站位。通过完善学习制度，党组理论学习中心组每月开展至少1次专题学习研讨，邀请专家学者开展民族z-教政策法规、习近平新时代中国特色社会主义思想等专题讲座6次，参与学习的党员干部达200余人次。组织党员干部赴红色教育基地开展现场教学3次，参与人数150余人次，增强了党员干部的政治意识和党性修养。在学习中，注重理论联系实际，结合民族z-教工作实际，开展研讨交流，撰写心得体会120余篇，将学习成果转化为推动工作的实际行动。同时，建立学习考核机制，对党员干部的学习情况进行定期考核，将考核结果与个人绩效挂钩，激发了党员干部的学习积极性和主动性，党员干部的政治理论水平得到显著提升。
（二）改进工作作风，增强服务意识。为了切实改进工作作风，局党组建立了领导干部联系基层制度，每位党组成员联系2个县（区）的民族z-教工作部门，定期深入基层调研指导工作，全年累计调研时间达30天以上。通过调研，收集基层意见建议80余条，解决实际问题50余个。同时，优化办事流程，简化行政审批程序，将z-教活动场所设立审批时间由原来的60个工作日缩短至45个工作日，提高了办事效率。加强对工作人员的培训，开展服务礼仪、业 ……略…… 有个别干部存在廉洁风险，如接受管理服务对象的宴请等。三是工作作风不够扎实。在开展民族z-教工作调研时，存在走马观花、浮于表面的现象，对基层实际情况了解不够深入。例如，在调研少数民族聚居区的教育情况时，只是简单地听取了当地政府部门的汇报，没有深入到学校和学生家庭中进行实地走访，导致对少数民族教育存在的问题掌握不够准确，提出的建议缺乏针对性和可操作性。在工作中，还存在形式主义问题，一些工作注重表面形式，忽视了实际效果，为基层增加了不必要的负担。四是践行社会主义核心价值观不够到位。在日常工作和生活中，部分党员干部对社会主义核心价值观的内涵理解不够深刻，没有将其真正融入到自己的言行中。例如，在处理民族关系时，缺乏平等、团结、互助的意识，对一些少数民族群众的合理诉求不够重视，没有及时给予解决。在对待z-教工作时，没有充分尊重x-教群众的信仰_，存在一些不恰当的言行，影响了党和政府在x-教群众中的形象。
（三）在带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是担当精神有所欠缺。在面对一些复杂棘手的民族z-教问题时，部分领导干部存在畏难情绪，不敢担当、不愿负责。例如，在处理某一z-教活动场所的历史遗留问题时，由于涉及的利益关系复杂，解决难度较大，相关领导干部多次回避问题，导致问题长期得不到解决，影响了z-教界的和谐稳定。在推动民族z-教领域的改革创新工作时，缺乏攻坚克难的勇气和决心，对一些新政策、新举措的实施存在观望态度，不敢大胆尝试，错失了一些发展机遇。二是创新意识不够强。在民族z-教工作中，习惯于沿用传统的工作方法和模式，缺乏创新思维和创新举措。例如，在开展民族团结进步创建活动时，形式较为单一，缺乏吸引力和感染力，参与的群众积极性不高。在z-教事务管理方面，对信息化技术的应用不够充分，管理手段相对落后，不能适应新时代z-教工作的发展要求。在推动民族文化传承和发展方面，缺乏创新思路，没有充分挖掘民族文化的内涵和价值，导致民族文化的影响力和竞争力较弱。三是政绩观存在偏差。在工作中，存在急功近利的思想，过于追求短期政绩，忽视了长远发展。例如，在申报一些民族z-教领域的项目时，为了能够尽快取得成绩，对项目的可行性研究不够充分，盲目上马一些项目，导致项目实施后效果不佳，造成了资源的浪费。在考核评价工作中，过于注重指标数据，忽视了工作的实际效果和群众的满意度，导致一些干部为了追求考核成绩而弄虚作假，影响了工作的质量和效果。四是防范化解风险能力不足。对民族z-教领域的风险隐患排查不够深入，对一些潜在的风险点缺乏有效的预判和防范措施。例如，在z-教活动场所的安全管理方面，虽然定期进行安全检查，但对一些安全隐患的排查不够细致，存在漏查的情况。在应对涉及民族z-教领域的突发事件时，应急预案不够完善，应急处置能力不足，不能及时有效地化解危机，维护_。
（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面。一是全面从严治党主体责任落实不到位。局党组对全面从严治党的重视程度不够，存在重业务、轻党建的现象。在安排工作时，对业务工作的部署较多，对党建工作的研究和指导较少。例如，在今年的工作安排中，涉及业务工作的会议和文件占比达到了80%以上，而涉及党建工作的会议和文件占比不足20%。在落实党风廉政建设责任制方面，存在责任分工不明确、考核机制不完善的问题，导致一些责任未能真正落到实处。二是纪律教育不够深入。对党员干部的纪律教育形式单一，主要以集中学习、观看警示教育片为主，缺乏针对性和实效性。据统计，在今年开展的纪律教育活动中，党员干部对教育内容的满意度仅为60%左右。纪律教育的覆盖面不够广泛，对一些重点岗位、关键环节的干部教育不够深入，导致这些干部对纪律规定的认识不够深刻，容易出现违纪违规问题。三是监督执纪“四种形态”运用不充分。在日常工作中，对党员干部的监督管理不够严格，对一些苗头性、倾向性问题发现不及时，未能及时运用“第一种形态”进行提醒谈话、批评教育。例如，在某一干部出现工作作风散漫的问题时，未能及时进行纠正，导致问题逐渐加重。在运用“四种形态”时，存在“宽、松、软”的现象，对一些违纪违规行为的处理不够严肃，没有起到应有的震慑作用。四是选人用人机制不够完善。在干部选拔任用过程中，存在论资排辈的现象，对一些年轻有为、能力突出的干部培养和使用不够。例如，在最近一次干部选拔任用中，被提拔的干部平均年龄超过了45岁，年轻干部的比例较低。选人用人的标准不够科学合理，对干部的综合素质和工作业绩的考核不够全面、客观，导致一些优秀干部未能得到应有的提拔和重用。
（五）剖析典型案例，反思自身不足
以我市某民族z-教工作部门干部利用职务之便，违规为他人办理z-教活动场所审批手续，收受巨额贿赂的违纪行为为典型案例，进行举一反三剖析。一是理想信念动摇。从该案例可以看出，违纪干部理想信念出现了滑坡，没有树立正确的世界观、人生观和价值观。在面对利益诱惑时，放弃了对党的忠诚和为人民服务的宗旨，将手中的权力作为谋取私利的工具。反观我们自身，部分党员干部在日常工作中，也存在对理想信念的坚守不够坚定的情况，对党的理论学习不够深入，缺乏对信仰的执着追求，容易受到外界不良思想的影响。二是法纪意识淡薄。违纪干部无视党纪国法，明知自己的行为违反了相关规定，仍然铤而走险。这反映出其法纪意识极其淡薄，对法律的敬畏之心严重缺失。在我们的工作中，也有个别干部对法律法规和政策规定学习不够，对一些行为的违法违规性认识不足，存在侥幸心理，认为自己的行为不会被发现，从而忽视了纪律和法律的约束。三是权力观扭曲。违纪干部将权力视为个人谋取私利的手段，没有正确认识到权力是人民赋予的，应该用来为人民服务。在工作中，滥用职权，为他人谋取不正当利益，严重损害了党和政府的形象。我们在权力的行使过程中，也存在一些权力观不够端正的问题，个别干部在工作中存在官僚主义作风，对待群众态度冷漠，不能正确行使手中的权力，为群众办实事、解难题。四是监督管理缺失。该违纪案例的发生，也暴露出对干部的监督管理存在漏洞。在该干部的工作过程中，相关的监督机制未能有效发挥作用，对其权力的运行缺乏有效的制约和监督。我们在干部监督管理方面，虽然建立了一些制度，但在执行过程中还存在一些问题，如监督的方式方法不够灵活，监督的力度不够大，对一些重点岗位和关键环节的监督还存在薄弱环节。
三、产生问题的原因分析
（一）思想认识不够深刻。一是对政治理论学习的重要性认识不足。部分党员干部没有将政治理论学习作为一项重要的政治任务来抓，缺乏主动学习的意识和积极性。认为政治理论学习是虚的东西，对实际工作的帮助不大，从而忽视了对党的理论创新成果的学习和研究。在学习过程中，存在形式主义倾向，只是为了完成学习任务而学习，没有真正入脑入心，导致对党的路线方针政策的理解不够深入，政治站位不够高。二是对民族z-教工作的特殊性和重要性认识不够到位。没有充分认识到民族z-教工作在维护国家统一、民族团结和_中的重要作用，对民族z-教领域的复杂性和敏感性认识不足。在工作中，缺乏对民族z-教工作规律的深入研究和把握，不能及时准确地应对民族z-教领域出现的新情况、新问题，导致工作的针对 ……
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