按照省州关于年度专题民主生活会工作安排，根据县纪委监委县委组织部《关于召开202x年度科级及以上党和国家机关党员领导干部民主生活会、基层党支部组织生活会和开展民主评议党员的通知》（松委组发〔202x〕48号）要求，本人通过自学和集体学习，深入学习领会学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届二中、三中全会精神，认真学习党章、《条例》等党内法规，深刻领会党的纪律建设重要性，结合自身实际，重点围绕4个方面认真查摆问题，广泛听取意见建议，进一步深刻检视反思、剖析根源，明确整改措施和努力方向。现将个人对照查摆情况报告如下，不妥之处，请同志们批评指正。
一、上年度相关问题整改情况
1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来有关民主生活会尚未完成的整改问题情况。
去年学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会，本人共查摆8个方面20条问题，一年来通过不断学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党纪学习主题教育，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、捍卫两个“确立”，不断加强理论武装、强化宗旨意识、责任担当，以及在领导和同事们的指导下，立行立改、查知即改，查摆问题已全部整改，并将 ……略…… 在处理自建房违规建设等一些历史遗留问题时，由于问题错综复杂、涉及面广，对自建房未批先建、批少建多等难啃的“硬骨头”，偶尔会显露出畏缩心理，导致问题的推进和解决力度不够充分，导致问题长期“悬而未决”。二是纪律执行不够严实。自身的纪律意识、规矩意识虽然比较强，但面对分管部门个别干部“庸懒散”现象、工作“粗浅慢”、纪律“宽松软”等现象，未能很好落实思想教育领导责任。例如分管领域地灾国债项目工作拖延滞后，此外部分副科级干部有未报备私自外出的情况。三是基层减负不够有效。在工作中虽然能够意识到形式主义对基层的负担，但在实际行动中还存在差距。例如在耕地保护、城乡环境质量提升和县城基础设施建设等重点工作方面的会议文件较多，导致部门和乡镇基层同志疲于应付，不自觉的加重了基层负担。
（三）带头在遵规守矩、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。始终坚持在严格遵规守纪的前提下，紧盯城市管理、耕地保护、项目建设、地灾治理等重点工作，敢于担当、勇于担当、善于担当，确保党县委各项决策部署落地落实。对照该方面，存在的主要问题主要表现在“三度缺乏”：一是抓创新、拓思路缺乏“深度”。坚持把改革创新引领事业发展的意识有待提升，突破固有思维定式、摆脱传统经验束缚、用新理念新举措应对新情况、化解新矛盾的能力有待加强。例如，面对乱摆乱设、乱停乱放和“乱”“烂”等顽瘴痼疾，缺乏环境提升的长效机制，一定程度上还存在重整治、轻管理的倾向，导致各类问题反复出现、经常反弹，城乡环境脏乱差问题多次被州上曝光。二是抓调研、破难题缺乏“效度”。因平时陷入日常事务性工作，还存在“走读式”调研、“蜻蜓点水”式走访等现象，对面临的实际情况掌握分析不到位，没有及时解决到位、整改到位。例如：在推进耕地保护问题整改时，到乡镇调研时，有时听取汇报的多，实地查看较少，202x年和202x年存量图斑问题整改率不高，存在被年度考核被扣分的风险。三是抓落实、提效能缺乏“力度”。在推进分管领域工作中，有时存在重部署、轻落实的情况，对工作进展情况跟踪问效不够及时，有时通过办公室开会决策、电话遥控指挥落实具体工作，导致一些重点工作不能保质保量完成。比如：在推动老旧小区加装电梯工作时，多次进行安排部署，但在实施过程中，因对项目建设进度、资金使用情况等缺乏跟进督导，202x年全年仅加装完成电梯1部，离上级规定的指标任务还有较大差距。
（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。本人严格遵守政治纪律政治规矩，加强政治理论学习，切实履行“一岗双责”，严格落实中央八项规定，全身心的投入到全县的经济社会发展大局中。对照检查，离上级和群众要求还有差距。一是对风险领域排查不够细致。对一些重点领域、关键关节的廉政风险隐患点排查不够细致深入，对重点项目招投标、设备采购和资金使用的监督检查中不够到位，风险防控机制较为薄弱，在落实党风廉政建设“一岗双责”上还存在“不实不细”的现象。例如，在城建项目的招投标及资金使用等重要环节，虽然已建立了相关制度，但执行过程中的监督力度不足，202x年分管的住建领域，两名一般干部因围标串标被县纪委监委“双开”，影响了政府的公信力。二是对干部教育管理不够严格。虽然对分管部门召开了党风廉政工作会议，但廉政教育、谈心谈话等方式比较单一，对干部的日常教育、管理和监督还不够严格，存在失之于宽、失之于软的问题。例如，202x年一名临时工因伪造税票，被立案调查前没有定期与分管部门的党员干部进行谈心谈话，未全面掌握该干部的思想动态和廉洁纪律方面存在的问题。
三、产生问题的原因剖析
针对上述问题，从思想深处进行反思，认真剖析根源，主要有以下几点。
（一）理论学习和思想建设有所松懈。虽然能够按时参加县委中心组理论学习、县政府党组理论学习会，但习惯将理论学习视为“任务性”工作，存在“程序化”倾向，没有做到带着问题学，习惯于被动接受，特别是对党的创新理论上还缺乏系统性的研究和思考，导致运用理论指导实践的能力不足。
（二）党性修养和党性锻炼有所放松。认为有丰富的基层工作经历，能胜任现在工作，对X县的情况底子清、工作熟，但随着时间和环境的变化，因而在党性修养和党性锻炼缺乏党性锤炼的“力度”与“深度”，在考虑问题中习惯本位主义、实用主义和经验主义，站在系统全面角度想问题不够。
（三）担当精神和创新意识有所弱化。在长期的工作中，逐渐形成了“求稳”的形态，对工作中出现的新情况、新问题，缺乏深入研究和积极探索的勇气，习惯于循规蹈矩的去 ……
预览结束，免费获取全文或定制代笔此类文章，请扫码联系老师！
